课间操作为中小学校一直以来开展的体育活动，是学校体育工作的重要组成部分。大埔小学结合学校特色，将传统文化融入到课间操，创编出愉悦身心的室内课间操，在增强学生体质和促进传统文化传承中起到了积极作用。

　　全面复课以后，为了丰富校园生活，同时保障学生在疫情防控期间“每天运动一小时”，大埔小学融合学校广东汉乐特色，由学校体育组和音乐组老师根据学科特点，相互融合，共同编排设计出《大埔小学室内课间操》，让学生在学习之余放松身心，提高体质。

　　【同期声——采访大埔小学体卫艺主任 郭燕平：因为疫情原因，孩子们不能到室外聚集做操，但是身体锻炼不能落下，所以我们就想到推行室内操，再结合我们学校的汉剧，让孩子们融入到学校特色氛围中，给孩子们在疫情期间“每天锻炼一小时”提供保障。】

　　课间操分为热身运动、全身运动及放松运动三大板块，通过简单易学的动作，活泼动感的音乐，让学生在短短几分钟里得到全身心的锻炼，使学生们在疫情期间缺少锻炼的身体得到恢复，缓解复学后上课和作业带来的疲劳。

　　【同期声——采访大埔小学体育老师 潘填锋：音乐活泼，节奏明快，动作简单易学，学生学起来兴致高涨，在做操过程中可以活动学生各个部位，达到学生强身健体的目的。】

　　开展特色课间操活动，不仅丰富了校园文化，还让学生在课间健身运动中接受传统文化的熏陶，感受到汉乐的魅力。

　　【同期声——采访大埔小学体卫艺主任 郭燕平：通过实践，室内操的实行能很好的缓解疲劳，放松身体，愉悦身心，为孩子接下来上课充满电力。】