在疫情防控的非常时期，张云栽实验小学紧紧围绕 “停课不停教，停课不停学”的工作目标，扎实开展线上教学活动，使线上教学工作落实做细, 整体教学情况平稳有序。

　　在全民战“疫”的特殊时期，张云栽实验小学认真贯彻落实疫情防控工作部署，把疫情防控工作作为当前首要政治任务来抓，把师生员工生命安全和身体健康放在第一位。为贯彻落实教育部和省、市、县延迟开学期间“停课不停学”开展线上教育工作要求，该校对线上教育进行了精心的策划。

　　【同期声——采访张云栽实验小学常务副校长肖卓群： 为落实好线上教育“一校一案”工作，我们多次召开校领导会议，深入研究线上教育的规律、特点、实施策略，让孩子们在不一样的课堂里，收获一样的精彩；积极争取广大家长对线上教育工作的理解和支持，营造居家学习正能量场；为保障教育教学的实效性，我们学校实施挂级领导负责制，每天收集教学情况反馈表，掌握每天各班课程的执行，学习的覆盖率，家长反馈情况，及时发现问题、分析问题、调整方案、解决问题。】

　　为确保3月2日线上教育的顺利开展，该校组织学校老师、热心家长、义工等落实 “送书到生”、网络设备全覆盖工作，实现了全校4342位学生100%领取到了教材、全覆盖参与线上学习的目标任务。

　　【同期声——采访张云栽实验小学常务副校长肖卓群： 为确保线上教育全覆盖、无遗漏，我们做到两个确保。一是确保教材全覆盖、无遗漏的送到学生手中；二是确保3月2日线上教育全覆盖、无遗漏，根据全校各班精准排查，全校共有3位学生无法参加线上学习，学校领导高度重视，联系电信部门无偿安装网络，出借学校平板电脑，老师上门指导应用。】

　　线上教育开始后，该校利用“国家中小学生网络云平台”这一优质的学习资源为学生们授课。在该校六年级学生李坤理同学的家中，记者看到他正在按照学校安排的课程聚精会神地进行线上学习，他的妈妈则在一旁细心地督促、辅导他的学习，并及时和老师反馈孩子的学习情况。

　　【同期声——学生：线下学期能跟老师有沟通、有互动，课堂氛围好。而线上学习不能沟通、靠自觉，刚开就有点不适应，调整好心态后，觉得线上学习能够培养自己的自学能力，也是一种不错的收获。我希望能早日回归校园，疫情早点结束。】

　　【同期声——家长：老师们非常负责任，每天把课程表发在群里面，作为家长的我，按照老师的要求，督促孩子学习课程完成作业，并上传给老师批改，尽量做到按时提交作业，减少老师的工作量。】

　　而该校的每位科任老师则利用 “班小二”、微信群等平台，为学生们发放课程表告知学习内容、批改反馈作业，以达到良好的学习效果。在张云栽实验小学办公室，六年级语文教师廖老师正利用“班小二”管理小程序，批改学生提交的作业。

　　【同期声——廖老师现场同期声：从你提交的作业来看，老师觉得你非常认真的完成作业，书写也很工整，练习正确率高。希望你以后继续努力，每天坚持做到预习、朗读、背诵等等，老师希望你每一次的作业都能得优秀。加油！】

　　首次接触线上教育，老师们面临着不少的困难，面对困难，老师们迎难而上，坚持做到“线上学习一个不少”，真正做到“停课不停学”。

　　【同期声——采访廖老师：进行线上学习会遇到不少的困难，比如家长无法在家监督学生、学生不自觉学习等。而身为教师备课、批改、统计、反馈、答疑等工作量也很大，但我们没有被这些困难吓倒。我们秉着“不忘初心敢担当”的信念，耐心帮家长解决各种困难，时刻做好家长和学生的思想工作，积极履行教师的职责，不推辞，不退缩，不抱怨，敢担当。】

　　【同期声——采访张云栽实验小学常务副校长肖卓群： 我校的线上教育活动有序开展，线上学习参与率实现了全覆盖，教育教学收到了良好的预期效果。我们将根据实际不断调整教学内容、方法，将采取进一步加强与家长的沟通，分层次设计练习与作业，引领学生对自己的学习开展反思，实现学思结合，学悟合一等，做到停课不停教，停课不停学。战“疫”，不忘初心敢担当，坚持育人不放松。】